Логопед

Логопед – специалист, занимающийся проблемами нарушения речи. Проблемами речи у детей занимается детский логопед. В современной практике логопед использует психотерапевтические, педагогические методы, аудирование и многие другие способы исправления речи.

Важно знать, что при проблемах речи логопед для ребенка просто необходим, причем, чем раньше начать лечение, тем больше шансов на выздоровление, тогда как в зрелом возрасте исправлять нарушения речи довольно проблематично.

Задачей детского логопеда является определить состояние речи ребенка. Это значит, что логопед-дефектолог должен выяснить, правильно ли ребенок произносит звуки речи для своего возраста и достаточно ли богат его словарный запас, правильно ли ребенок строит фразы и насколько хорошо он умеет общаться при помощи речи. Если ребенок уже школьного возраста, то логопед-дефектолог оценивает также его умение читать и писать. Кроме того, логопед часто старается оценить состояние неречевых способностей ребенка.

Логопед-дефектолог старается выяснить, насколько у ребенка развито образное мышление. Оценивает его способности относительно ориентации в пространстве, умение рисовать, конструировать, мыслить логически и последовательно излагать мысли. Важно так же увидеть, как и во что играет малыш, насколько его игры богаты и разнообразны.

Вопреки распространенному мнению, детский логопед не только учит ребенка правильно произносить звуки. Уроки логопеда в коррекционной группе заключаются в развитии у детей внимания, зрительного и слухового восприятия, улучшении мышления и памяти. Ведь без всех этих факторов логопеду трудно наладить полноценный образовательный процесс. В задачи логопеда также входит обогащение словарного запаса ребенка, обучение его грамоте и связной речи, исправление грамматических ошибок.

Кроме методики коррекции письменной и устной речи, в компетенцию детского логопеда входит знание психопатологии, невропатологии и патологии органов речи и слуха.

Если логопед-дефектолог обнаруживает какое-либо отклонение, то его основной задачей является понять причины отклонений и решить, как ему помочь.

При каких заболеваниях логопед для ребенка необходим?

• Нарушение произношения звуков (дизартрия или дислалия);
• Неправильный прикус;
• Утрата или недоразвитие речи (афазия, алалия);
• Расстройства речи вследствие нарушения слуха;
• Нарушения темпа и ритма речи (заикание, реактивное заикание).

Когда родителям стоит обратиться к логопеду-дефектологу?

• Если у ребенка позднее развитие речи;
• При заикании;
• При нарушении понимания речи или дефектном звукопроизношении.

Главным симптомом заикания, когда родители должны срочно найти логопеда для ребенка, является судороги губ, мышц лица и дыхательного аппарата.

Судороги эти по характеру бывают клонические, то есть, когда ребенок постоянно повторяет один и тот же слог или звук, а также тонические – когда ребенку сложно вообще начать говорить. Встречаются судороги смешанного типа.

Помимо судорог, признаками заикания ребенка являются двигательные и речевые уловки, когда ребенок перед тем, как начать говорить, подергивает мочку уха или постукивает рукой, либо протягивает звуки.

Регулярные уроки логопеда помогут ребенку избавиться от заикания либо свести его последствия к минимуму.

Родители должны знать, что часто заикание вызывает личностные изменения, так как ребенок комплексует по поводу своей речи, избегает общения со сверстниками, а, иногда, и с близкими людьми. Такая речевая патология у подростков может создать серьезные трудности при выборе профессии, не говоря уже о том, что заикание существенно снижает самооценку человека.

Поэтому логопеды считают, что при заикании в большей степени страдает личность человека, а не его речь.

Какие анализы может потребовать логопед для ребенка?

С целью выявления дефектов речи детский логопед проводит речевое и физикальное обследование пациента.

Советы логопеда

Часто дети, которые плохо говорят, еще и плохо едят. Как правило, у ребенка слабые челюстные мышцы, которые необходимо тренировать. С этой целью полезно давать ребенку яблоки, морковку и другие твердые овощи и фрукты. Необходимо заставлять ребенка жевать сухари, кусковое мясо и хлеб с корочками. А чтобы развить у ребенка мышцы языка и щек, на уроках логопеды учат детей полоскать рот, надувать щеки и удерживать воздух.

Важно развивать у детей мелкую моторику. Старайтесь не мешать деткам самостоятельно застегивать пуговицы на одежде, засучивать рукава и зашнуровывать ботинки. Как это ни странно, но чем проворнее детские пальчики, тем понятней язык.